Nhờ mọi người giải hộ bài toán.

[tuhiep]

kĩ niệm nhớ mãi của tuhiep.
Hôm nay bão, nghỉ sớm. Mình kể các bạn mẩu chuyện sau mình tạm gọi tựa là "kĩ thuật dùng dao y khoa trong toán".
Ngày học lớp 10 có 1 bạn học cùng lớp đem đề toán ở 1 trung tâm chuyên toán nào đó, vào lớp nhờ thầy giảng. Thầy xem xong,trầm ngâm suy nghĩ rồi bảo:" học hết tiết học đến giờ nghỉ thầy nói". Chấm dứt tiết học, đến giờ ra chơi, cả lớp ngồi lại chờ nghe thầy giảng.
Lời thầy: "các em nhìn bài toán rất khó, lòng các em bối rối. Các em nghĩ có 1 kĩ xão, một bí quyết gì mà mình chưa biết nên không làm nổi.
Hôm nay thầy chỉ các em một cách suy nghĩ trước bài toán khó. Đó là thật sự bình tĩnh, tự tin tách bài toán khó thành từng vấn đề nhỏ, đơn giản mà mình giải quyết tốt. Thầy tạm gọi là dùng dao mỗ trong toán. hẹn các em tuần sau thầy sẽ phân tích bài toán ".
Dĩ nhiên sau đó thầy đã giải bài toán theo hướng thầy đã nêu; và bọn mình cảm nhận sao bài toán dể thế mà mình không nghĩ ra.
Điều nầy ghi lại cho mình 1 dấu ấn mãi mãi không phai.
Có thể không bao giờ mình là người giỏi toán, nhưng đối mặt với mọi vấn đề trong cuộc sống, mình luôn làm theo hướng thầy dạy.
"phân tích vấn đề lớn thành từng mảnh nhỏ rồi xử lí."
Kĩ năng dùng "dao mổ" luôn được mình tôi luyện.
Mãi mãi tri ân người thầy đã cho con một báu vật hữu ích theo chân con suốt đời./.

[castle3010]

kĩ niệm nhớ mãi của tuhiep.
Hôm nay bão, nghỉ sớm. Mình kể các bạn mẩu chuyện sau mình tạm gọi tựa là "kĩ thuật dùng dao y khoa trong toán".
Ngày học lớp 10 có 1 bạn học cùng lớp đem đề toán ở 1 trung tâm chuyên toán nào đó, vào lớp nhờ thầy giảng. Thầy xem xong,trầm ngâm suy nghĩ rồi bảo:" học hết tiết học đến giờ nghĩ thầy nói". Chấm dứt tiết học, đến giờ ra chơi, cả lớp ngồi lại chờ nghe thầy giảng.
Lời thầy: "các em nhìn bài toán rất khó, lòng các em bối rối. Các em nghĩ có 1 kĩ xão, một bí quyết gì mà mình chưa biết nên không làm nổi.
Hôm nay thầy chỉ các em một cách suy nghĩ trước bài toán khó. Đó là thật sự bình tĩnh, tự tin tách bài toán khó thành từng vấn đề nhỏ, đơn giản mà mình giải quyết tốt. Thầy tạm gọi là dùng dao mỗ trong toán. hẹn các em tuần sau thầy sẽ phân tích bài toán ".
Dĩ nhiên sau đó thầy đã giải bài toán theo hướng thầy đã nêu; và bọn mình cảm nhận sao bài toán dể thế mà mình không nghĩ ra.
Điều nầy ghi lại cho mình 1 dấu ấn mãi mãi không phai.
Có thể không bao giờ mình là người giỏi toán, nhưng đối mặt với mọi vấn đề trong cuộc sống, mình luôn làm theo hướng thầy dạy.
"phân tích vấn đề lớn thành từng mảnh nhỏ rồi xử lí."
Kĩ năng dùng "dao mổ" luôn được mình tôi luyện.
Mãi mãi tri ân người thầy đã cho con một báu vật hữu ích theo chân con suốt đời./.

Hay quá, cảm ơn bạn nhiều